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11 de noviembre de 2016

Proyecto: HUMAN BODY

Aquí os dejo algunos de ejemplos de los que pueden hacer para el proyecto. Podeis cambiarlos, modificarlos e incluso inventar otros nuevos, esto solo son ideas, dejar que los niños aporten otras. Podeis elegir uno o hacer varios, como querais. El primer ejemplo sería el que te viene en el libro de Natural Science del aparato digestivo en la página 52. Estos serían otros. Primero: para el aparato circulatorio podemos hacer una gota de sangre.
Las bolas blancas de ping pong (o judiones blancos) representan los glóbulos blancos, las pequeñas bolas de agua roja representan los glóbulos rojos, el agua (aunque realmente no puedes verla) representa el plasma y la goma eva roja cortada representa las plaquetas. Segundo: para el aparato respitarorio, podemos hacer unos pulmones.
Todo lo que se necesita es la parte superior de una botella de 2 litros, 2 gomas elásticas, un globo y un pedazo de plástico o bolsa. Esa bolsa representa el músculo del diafragma. Cuando se estira, el pulmón (globo) se infla. Cuando se empuja hacia arriba, el pulmón (globo) se desinfla. Otra manera de hacerlo más facil sería esta
O incluso esta otra
Necesitarán: Botella de 2 litros; Cinta adhesiva; 2 globos; 2 pajitas plegables; Plastilina 1. Tomar las pajitas y doblar los extremos en un angulo. 2. Estirar los globos. 3. Fijar los globos a los extremos de las pajitas con cinta aislante. 4. Colocar las pajitas en la espalda para formar una forma en "Y". 5. Pegar las pajitas juntas. 6. Colocar una bola de plastilina de buen tamaño en los extremos rectos de las pajitas, dejando los agujeros abiertos. 7. Colocar cuidadosamente las pajitas en la botella y asegurar la plastilina alrededor de la abertura de la botella.
Tercero: para el aparato digestivo, podeis hacerlo con globos rellenos de harina o arroz.

7 comentarios:

  1. Entonces el trabajo de grupo que tienen que hacer es ese proyecto?. Luego lo tienen que llevar a clase y explicarlo?

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  2. si, tienen que elegir por grupo alguno de estos proyectos o hacer otro que busqueis por otro lado o que ellos se inventen. Pueden hacer uno o varios, lo que ellos quieran y luego explicar en clase el aparato que han elegido y como funciona.

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  3. Me parece bastante interesante, el de los pulmones esta genial!!!!
    Gracias

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  4. Me encanta la idea de los pulmones, es muy original. Granada M.Rosa

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  5. Me encanta la idea de los pulmones, es muy original. Granada M.Rosa

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