Ejercicios para trabajar rotacismo

Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos. El trastorno para pronunciar la letra “r” suele ser pasajero, por eso es una de las últimas en adquirir, pero se corrige a medida que el niño va practicando el habla y afinando la audición.

¿Por qué tiene problemas para pronunciar la “r”? El rotacismo no se debe a un problema de retraso ni psicológico. El uso prolongado del chupete puede ser un precedente, así como que alguno de los padres también tenga algún problema para pronunciar la “r”. Recordemos que los niños aprenden los sonidos por imitación, por lo cual es muy factible que pronuncie como lo hacen sus mayores. En muchos casos, se debe a una mala colocación de la lengua y del aire, haciendo que el sonido no se emita de la forma adecuada. El niño no coloca la lengua donde hay que ponerla al pronunciar el sonido “R”, y no sopla como debería hacerlo. Otra posibilidad es que exista un problema físico que impida la emisión de ciertos sonidos, como frenillo sublingual, hendidura del paladar o tal vez hipoacusia. Antes de comenzar con un tratamiento es importante conocer la causa del rotacismo para saber qué camino seguir. La “r” es una consonante alveolar, cuyo sonido se consigue haciendo vibrar la punta de la lengua contra el paladar. El problema radica en que el niño no es capaz de hacer correctamente esta articulación y hay que enseñárselo. Puede haber problemas para pronunciar la vibrante simple (“r” suave) o múltiple (“rr” fuerte”). A su vez hay diferentes clases de rotacismo, dependiendo del lugar y modo de pronunciar el sonido. Puede ser labial, lingual o velar (“r” francesa). En cuanto a dichas causas, decir que el rotacismo no se debe a ningún problema de retraso congénito. Tiene como base el punto de articulación, por eso es tan importante que el niño aprenda a encontrar el lugar adecuado para pronunciar este sonido. El uso del chupete puede generar este retraso de aprendizaje de la “R”, ya que el niño no está acostumbrado a sacar la lengua. Igualmente, se puede deber este problema a un mal patrón o modelo articulatorio de los niños, por parte de padres, hermanos, o personas de su entorno.

Ejercicios para trabajar rotacismo

Aprende los ecosistemas en inglés

Bienvenidos de nuevo a todas las familias, después de dos años vuelvo a publicar en el blog
Trataré de poner algo de todos los temas que vayamos viendo.
¡Se aceptan propuestas!

What's the time, Mr. Wolf?

PIPAS

¡No puedes perderte este cortometraje! 'Pipas' refleja la importancia de la enseñanza y muestra de una forma original el fracaso escolar de la sociedad a través de la mirada de dos jóvenes. ¡¡Genial!!

Día del Padre

Planets and Moon

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Paco de Lucía

Aquí va nuestro pequeño homenaje a Paco de Lucía. Buscamos información en internet, escuchamos sus obras en solitario y con Camarón. Disfrutamos y sentimos su obra de Entre dos Aguas Trabajamos un poco en casa haciendo murales, composiciones...

Aquí os dejo un par de videos de Paco de Lucía para deleitaros, espero que os guste ) )

Proyecto Completo del Día de Andalucia

Vamos a trabajar Velazquez y algunas de sus obras pictóricas más famosas Investigamos tod@s juntos en clase en Internet

Luego en casa con la ayuda de las familias investigamos también y hacemos pequeños trabajos

Invitamos a la clase de 4ºC a que participe con nosotros en este proyecto y nos ayude a investigar sobre Velazquez y su obra. Aceptan y nos devuelven la visita

Aquí tenemos una pequeña explicación de las obras seleccionadas y de su autor

Diego de Silva Velázquez (1599-1660), pintor español, máximo representante de la pintura barroca en su país. Nació en Sevilla el 6 de junio de 1599. Procedente de una familia burguesa sevillana, fue el mayor de seis hermanos. Entre 1611 y 1617 el joven Velázquez trabajó como aprendiz en el taller del que sería su futuro suegro, Francisco Pacheco, pintor manierista y autor de un importante tratado titulado El arte de la pintura (1649). Durante sus años de aprendizaje, Velázquez aprendió el naturalismo tenebrista imperante en su época, derivado del realismo italiano y del flamenco.

El triunfo de Baco, popularmente llamado Los borrachos (1628-1629, Museo del Prado). Esta escena de bacanal en un paisaje abierto, en la que el dios del vino bebe junto a los borrachos, atestigua el interés del artista por el realismo.

 Adoración de los Magos (1619, Museo del Prado, Madrid)

Se estima que sus modelos fueron su familia. Así el Niño Jesús sería su hija Francisca, la Virgen su esposa Juana, Melchor su suegro Pacheco y Gaspar sería el mismo Velázquez.

Las hilanderas o La fábula de Aracné (1644-1648, Museo del Prado), composición sofisticada de compleja simbología mitológica, y una de las obras maestras de la pintura española. Ensayamos la representación de los cuadros seleccionados

Decoramos la clase con los trabajos y hacemos juegos sobre Andalucía

Llegó el gran día, esperamos que todo salga muy bien y que vengan muchas familias a ayudarnos y a vernos. Empezamos el día escuchando a los compañeros de tercer ciclo tocar el himno de Andalucía con la flauta,luego lo cantamos todo el colegio mientras se la iza la bandera y acabamos viendo a los de infaltil bailar la reja

El AMPA nos da unos ricos bocadillos y batidos para festejar el día de nuestra comunidad

Luego los papás y mamás nos ayudan a disfrazarnos y a montar los cuadros en el patio

El resultado final de nuestro museo viviente Los borrachos

La adoración

Las hilanderas