POPSICLES 3ºC

EL AGUA DE LA FELICIDAD

Érase una vez y mentira no es, unos amigos llamados Andrés y Manuel que decidieron ir al Bosque Mágico de las Maravillas, porque querían coger agua del rio Mágico de las Maravillas, los dos amigos, querian beber agua de éste río, para ser felices para siempre de los siempres.

_ ¡Vámos Manuel, ya estoy viendo la montaña de los Tres picos, detrás está el río!

_¡ Si , estóy deseando llegar para ser feliz!

Comforme iban llegando, veían lo bonito que era el bosque; los pajaritos volando, la flores moviéndose con el viento y todos los animalitos del bosque correteando .

_¡ Ya hemos llegado , veo el río y sus peces saltando!

_Manuel , creo que ya no necesitamos beber agua del río Mágico de las Maravillas, porque sin darnos cuenta, hemos descubierto la felicidad en la Naturaleza y en nuestra amistad

FIN

Manuel y Andrés

LA PRINCESA PERDIDA

Érase una vez en un valle muy muy lejano había un castillo, y en el castillo había 3 princesas. Las princesas se llamaban: Anastasia, Flora y Atenea. Un día paseando la mas pequeña Atenea cayó en una trampa llegando a una cueva oscura y fea.

La princesa lloraba y lloraba.

Unos duendes se acercaron a ver que le pasaba. Les digo que se había perdido y quería volver a su casa. Los duendes hicieron magia y al día siguiente se despertó en la cama de su habitación.

FIN.

Paula Caballero

LOS REYES MAGOS

Maria: ¿Hola amigo, como estas?.

Rodrigo: Bien, ¿y tu como estas?.

Maria: Bien, gracias. ¿Que te van ha hechar los reyes?.

Rodrigo: Una Nintendo.

Maria: ¡Anda que chulo es!.

Rodrigo: ¿Que te van ha hechar los Reyes Magos, Maria?.

Maria: Muchas cosas, una Nancy ...

Rodrigo: Tambien es chulo, un beso.

Maria: ¡Bueno adios!, nos vemos en la cabalgata

Rodrigo y María Moya

CUENTO DE LOS PALILLOS

Erase una vez un Papa Noel triste - Once upon a time a Santa Claus sad.
Tenía pocos regalos para repartir - Had few gifts for handing.
Sus amigos le ayudaron a encontrar juguetes - His friends helped him find toys.
Fueron al parque a buscar niños y les dieron sus regalos - Went to the park to look for children and gave them their gifts.

ALVARO LUIS MOLINA DE LA ROSA

TRES HERMANAS Y LA NAVIDAD

Érase una vez tres hermanas que la noche de reyes no podían dormir y decidieron esconderse detrás del árbol de navidad. A las doce en punto vinieron los tres Reyes Magos, cuando fueron a entregar los regalos se dieron cuenta de que se les habían caído por el camino.

Las tres hermanas decidieron ayudar a los tres Reyes Magos y recordaron que tenían el teléfono de Papa Noel y le llamaron. En un segundo apareció Papa Noel con sus renos voladores. Les ayudó a subir por la chimenea, y subidos todos en el trineo se fueron volando en busca de los regalos. Había muchísima niebla, no sabían dónde ir y Papa Noel sacó un regalo que era una linterna con la que se alumbraron.

De repente vieron los regalos en unos matorrales y bajaron muy deprisa para abrirlos. Fue muy emocionante porque le habían traído lo que querían ¡¡¡UN PORTATIL!!!.

Encendieron el ordenador y empezó a sonar la canción del anuncio de la navidad. Papa Noel como era tan gordo se le desabrochó el cinturón y sin querer pulsó un botón y los metió a todos en el anuncio y cantaron: aquí estaaa la navidaaaaaaaaad pon tus sueños a jugaaaar, aquí está la navidaaaaaaad pon tus sueños a jugaaar………….nana nana na nanana.

¡Y SE HICIERON FAMOSAS!

CLARA MONTES, ISABEL Y LUCÍA

LOS RATONES

Érase una vez en las alcantarillas de Madrid una familia de cuatro ratoncillo. Y se llamaban la madre Rina y el padre Antonio el hijo Coni y la hija Blanca. Entonces un día los dos hijos se aventuraron a salir afuera de las alcantarillas y al salir vieron por primera vez el Sol, los coches, las carreteras etc. Se encontraron a un enemigo muy conocido que era el gato. El gato se lo quería comer a los dos ratones y entonces llegaron sus padres y consiguieron ahuyentar al gato.

Juan Carlos Morales

La Familia Palitos Y El Gran Invierno:

…Erase una vez en un reino llamado Selebic que vivia una bella princesa vivia con sus 4 hermanos Marco,Raúl,Bart y Selena y ella se llama Lia.

Eran muy buenos hermanos hasta que un dia tocaba el banquete real y todos se sentaron junto ha Lia y pregunto ella:-¿Porque me mirais así?-.Lia te as vuelto a olvidar el dia -si-¿Que dia es hoy? 1 de enero -¡Ah claro la coronación!-Lo siento papi me se olvido derrepente hoy es mi coronacion cumplo 18 años y yo sin darme cuenta que tonta estoy hoy pero...

-¿Que me pongo?-Lo siento papa tengo que irme emm...¡Ahora vuelvo!-Hasta la coronacion adios.Y asi como os digo paso, llego el momento de la coronación ¿que se pondra?

Todos impacientes vieron una bonita niña con velos rosas con una voz dulce ojos azules cabello rubio no hay palabras para describir a Lia,Todos tenian calor era raro

Porque era la reina del invierno salio y derrepente se desmalló todos preocupados porque en esta epoca no existieran los médicos.Sus 4 hermanos no podian soportar ya lo de su hermana tenian que hablar con la reina del verano y cambiar todo.Fueron al reino de el verano y hablaron con la reina del verano Zoe -¡Muaj muaj muaj ja ja!

enanos os creeis que yo voy ha cortar el verano ni en sueños ya os vais ahora o si no invocaré a mi mounstruo de fuego -¡Pues invocalo por que yo por mi hermana haria

lo que sea!Lo invoco pero un amor verdadero vence ha cualquiera esas lagrimas que lloraba eran de cristal con esas lagrimas se reflejo la reina de las estaciones

¡Ahhh! si no quereis a las buenas lo hareis a las malas en el norte combertio el reino de hielo y al sur el reino del verano y me preguntareis al medio pues

primavera Selena era la reina de la primavera y asi todo era normal pero todavia esto era un misterio ¿Quien era el rey del otoño? Pues os imaginais pues fue Bart

y colorin colorado este cuento se acabo.

Paula Molina

LOS NIÑOS Y PAPA-NOEL

Erase una vez y mentira no es; diez niños que esperaban a papa-noel y le pidieron regalos; pero no venia, y lo estuvieron buscando por todas partes. Cuando se hizo de noche una estrella gigante apareció era de color rojo y se dieron cuenta que en ella era papa-noel. Los niños al verlo se quedaron impresionados (sin palabras) abrió el saco, y sacó para cada uno un regalo, envuelto de papel rojo brillante con una estrella plateada en el centro para que recordaran esa noche. Cuando se hicieron mayores siguieron juntándose para recordar aquella noche tan mágica y aquí empezaban su navidad!

Carlos, Joaquin y Jorge

El árbol de los deseos

Érase una vez un bosque muy grande donde había arboles muy altos y en la ciudad se decía que uno de estos árboles era mágico, en las noches de luna llena se iluminaba parecía bajar por él una cascada de color dorado y sus flores de color rosa brillante como las mismas estrellas también se dice que este árbol está custodiado por un pequeño duende llamado “El guardián”.

Os preguntareis que ¿por qué necesita un árbol necesita un guardián no? Pues porque las noches en las que el árbol se ilumina si cogías una de sus flores y la ponías en su cascada podías pedir un deseo y este se cumpliría.

Nadie se atrevía a ir a ese bosque por miedo al guardián y a sus poderes mágicos hasta que un niño muy triste, porque su papá había desaparecido decidió adentrarse en el bosque para pedir que su papá había desaparecido decidió adentrase en el bosque para pedir que su papá regresara a casa.

Tenía mucho miedo y tuvo que superar muchos obstáculos, pero su valentía y las ganas de volver a abrazar a su padre hicieron que llegara en pocas horas al árbol encantado.

Pasó por un rio lleno de pirañas, por arboles llenos de monos salvajes y por ultimo tuvo que atravesar una tormenta de arena como si hubiese un desierto en mitad del bosque.

Una vez delante del gigantesco árbol esperó a que saliera la luna llena y con ella el pequeño guardián y así empezó a ver como se trasformaba aquel árbol tan misterioso y mágico.

Entonces el pequeño duende le pregunto qué hacia un niño tan pequeño en ese lugar tan lejano de su casa.

El niño llorando le explicó por todo lo que había pasado para llegar allí solo para intentar desear que su padre volviera a casa.

Entonces el guardián conmovido le permitió pedir su deseo y el árbol se ilumino aún más.

El niño muy contento le dio las gracias al duende y corrió a casa donde lo esperaban con los brazos abiertos su mamá y su papá.

Raúl Mega Morales

Una familia de delfines

Una familia de delfines vivían en un océano. The family of dolphin live in the ocean.

Vinieron los del zoo y se los llevaron. The zoo people come and take the dolphin

Allí los enseñaron a jugar y a saltar. The dolphin learn to jump and live happy.

Vivieron felices haciendo disfrutar a los niños que iban a verlo. The people and dolphin were happy.

  Iván Leyva García.

Ines y Esther

HABIA UNA VEZ UNOS HERMANOS QUE SE LLAMABAN RUBEN Y NATALIA , COMO ERA EL DIA QUE VENIA PAPA NOEL SE FUERON A SU CASA Y LE TRAJO A NATALIA UN JUEGO DE LA PLAY 3 Y ESTUVIERON JUGANDO TODO EL DIA DESPUES VINIERON EL DIA DE LOS REYES Y FUERON A SU CASA Y ALLI QUE ESTABAN LOS REYES MAGOS Y ENTRARON Y DIJO RUEBEN OS INVITAMOS A COMER Y LPS REYES DIJERON QUE VALE Y NATALIA DIJO ESTA NAVIDAD HA SIDO LA MEJOR...............................

Popsicle sticks 3º A

Un día de campo

Había una vez un joven que vivía en un pueblo pequeño cerca de las montañas. Este joven se llamaba Juan y era muy simpático y amable, por lo que todos los vecinos del pueblo lo querían mucho y se llevaba muy bien con todos.

Una tarde Juan se fue con sus amigos y amigas a jugar al campo, mientras que estaban sentados en una pradera vio como otros jóvenes de otro pueblo se alejaban dejando mucha basura en el campo.

Cuando llegó el verano toda la hierba se secó y un día de mucho calor debido a toda la basura acumulada en el campo se produjo un incendio y se quemó gran parte del campo y también llegó hasta el pueblo de Juan. Cuando los bomberos apagaron el fuego Juan les dijo dónde habían dejado basura aquellos jóvenes que vieron. Los bomberos comprobaron que allí era dónde se había iniciado el fuego y buscaron a los jóvenes y les enseñaron las consecuencias de tirar basura en el campo, los cuales se dieron cuenta del error que habían cometido y se comprometieron a plantar gran cantidad de árboles pequeños para remediar su error, para que así algún día el campo volviese a ser el mismo, aunque eran conscientes de que ello tardaría mucho tiempo.

Gracias a Juan aquellos jóvenes aprendieron una gran lección y nunca más volverían a dejar basura en el campo.

Irene Fernández López.

LA FAMILIA DE PERRITOS:

Èsta es la historia de la familia de perros que fue adoptada por una niña.
Una mañana, Natalia paseaba por el parque. De repente, se le acercó una perrita llamada Erin y se puso a jugar con ella. ¡Qué sorpresa se llevó cuando se dio cuenta de que Erin hablaba su mismo idioma! Parecía cosa de magia, pero resulta que era superdotada. Se presentaron, se hicieron amigas y conoció a toda su familia de perritos. 
Hacía frío porque era navidad y a Natalia le daba pena dejarlos solos sabiendo que no tenían ningún hogar. Así que fue a su casa y convenció a sus padres para adoptarlos. A los padres les pareció una buena idea, pero antes había que vacunarlos, así que fueron a buscarlos y los llevaron al veterinario. 
La nueva gran familia volvió a su casa y pasaron juntos su primera navidad.
A partir de ese día fueron felices para siempre.
FIN.

Erin y Natalia García

 EL MUÑECO DE NIEVE

Un día Sofía se levantó de la cama por la mañana, fué a la cocina y desayunó. Cuando terminó vió por la ventana que había nevado mucho. Llamó corriendo a sus padres y les preguntó si podía salir a jugar a la nieve, y le dijeron que sí. Se vistió y salió fuera. Hizo un precioso muñeco de nieve, y le puso: unos botones para la ropa, una bufanda roja, un ramita para la boca, una zanahoria para la nariz, dos canicas para los ojos, y un sombrero. Llamó a sus padres para que lo vieran, y cuando salieron y lo vieron les encantó.
Como hacía mucho frío, su amigo el muñeco de nieve le duró varios días para poder jugar con él.

SOFÍA ÁLAMO

" Santa Santa"

El día 24 de diciembre por la noche, Papá Noel repartiendo los regalos, se 

encontró una pelota de fútbol. Empezó a jugar solo con la pelota , pasaron las doce, pasaron la una y Papá Noel se quedó dormido en un banco. Al dia siguiente se despertó en la calle y la gente viéndolo le preguntaron ¿ Porqué no terminaste de repartir los regalos?. El, medio dormido, dijo: ! Ohhhhh no !

¿ Qué pensarán de mí? . Entonces Papá Noel hizo unos carteles diciendo:

! Hola soy Papá Noel , como no he repartido todos los regalos, perdonad ! Hoy mismo los repartiré .

¡ Feliz Navidad! ¡ Oh Oh Oh !

Y todos los niños pudieron abrir sus regalos muy emocionados.

FIN

Natalia Garzón García

Erase una vez papa noel que ya había repartido todos los regalos y estaba vigilando a los niños. Una vez que vio que todos los niños estaban dormidos, se fue a su trineo porque se estaba dando cuenta de que salía el sol. De repente se escuchó un grito, parecía un niño al que no le gustaba su regalo. Se dirigió hacia esa casa y encontró un oso de peluche en la chimenea. Era el osito que le había regalado papa noel y que el niño había abandonado!!. Entonces papa noel decidió quedarse a jugar con él.

Alba Gallego Fernández

Noelia

POPSICLES 3ºB

IVÁN:
..., hacia todas las casas en donde los niños habían dejado los calcetines en sus chimeneas.
Al pasar por Sierra Nevada,  Papa Noel se dio cuenta de que había un muñeco de nieve muy simpático.
Bajó de su trineo y le preguntó: quieres ayudarme a repartir los regalos a los niños porque no me va a dar tiempo?

El muñeco contestó: ok, I am very happy to help you!!

LUCÍA:
Así pues, los dos juntos repartieron todo lo regalos. Durante esa noche Papá Noel y el muñeco de nieve llamado Don Copo vivieron grandes  aventuras. Los dos lo pasaron muy bien en esa noche tan mágica. Al llegar el alba, su trabajo había terminado..., ¡estaban muy felices por haber podido repartir todo los regalos!
En ese viaje Papá Noel y Don Copo se hicieron muy amigos, pero había un problema: si volvía a Sierra Nevada, al llegar la primavera, Don Copo se derretiría  y Papá Noel le preguntó: ¿te gustaría venir conmigo al Polo Norte? y  Don Copo contestó:
of course! Thank you!
Y así, juntos emprendieron el viaje de vuelta a casa.

LAURA

La navidad había comenzado y Papa Noel tenía todo preparado para comenzar su viaje por todo el mundo. Pero algo no iba bien…

El reno Rudi estaba diferente tenía su nariz azul. No sabía que pasaba llamaron al médico y sospechaba que se había quedado congelado.

El médico dijo que lo mejor era ponerle un gorro , una bufanda ,unas botas y darle jarabe de arce para que ya no tuviera frío más.

Por fin Rudi tenía su nariz roja y comenzaron el viaje hacia…

 Francisco y Sergio

¡NO ME GUSTA LA PLASTICA!

En un pueblo de Granada, había una vez un colegio llamado Sagrado Corazón de Jesús. En este colegio, los alumnos del aula de 3º B estaban muy inquietos comentando cómo les había ido en sus vacaciones de verano. Todos hablaban menos los cinco alumnos nuevos y una profesora que llevaba mucho tiempo en este colegio.

Fue saludando a todos los chicos y chicas del aula y cuando llegó al grupo de los “nuevos” dijo:

-“ ¡Oh… no se vuestros nombres!”-

y preguntó:

• “¿Cómo te llamas?” - mientras miraba a un chico con el pelo muy rapado.
• “Me llamo Felipe”
• “¿Y tú?” - señalando a una chica que había al lado de Felipe.
• “Me llamo Arancha” -
• “Yo me llamo Oscar” – dijo muy decidido
• “Yo soy Julia” – dijo tímidamente la chica del pelo recogido.
• “Y yo soy Javier” – dijo el chico con su estilo rapero

La profesora después de escucharlos se presentó:

• “Pues yo me llamo María Rosa y seré vuestra tutora en 3º y 4º.” -

Y continuó dirigiéndose a toda la clase:

• “Hoy aprenderemos a dibujar retratos de todos los niños y niñas de la clase. ¡Será muy divertido! Empecemos contigo Arancha… ¿A quién vas a dibujar a Felipe, a Javier, a Oscar, a Julia o a ti misma?” -

Javier saltó en medio de la clase y dijo:

- “¡Me encanta la clase de plástica!”-

Rápidamente Arancha respondió:

• “Pues a mí no me gusta, sólo te enseñan a pintar, pintar y pintar” –

Julia se atrevió a decir:

• “Pero si plástica nos enseña a mejorar nuestra pintura”-

La profesora en defensa de su asignatura comentó:

• “¡Es verdad!, además también aprendemos cosas en inglés”.-

Pronto surgieron nuevos comentarios a favor:

• “La verdad es que me gusta un poco plástica, porque con ella me dibujé mi ropa”- dijo Oscar.
• “Tienes razón porque con la creatividad de plástica me diseñé la ropa.

De pronto, sonó el timbre del recreo, y todos se levantaron para irse a jugar al patio del colegio. La profesora estaba contenta de que al final todos admitieran que les gustaba la asignatura de plástica.

 AINARA, ZULEIKA Y JULIA MARIA.

Nelson Mandela Dies

Nelson Mandela, South Africa's first black president and an icon of peaceful resistance, died at his home on Thursday. He was 95. Mr Mandela, led South Africa's transition from white-minority rule in the 1990s, after 27 years in prison. Mr. Mandela's quest for freedom in South Africa’s system of white rule took him from the court of tribal royalty to the liberation underground to a prison cell to the presidency. He is known affectionately by his clan name, Madiba.

Si quereis saber algo más de su vida os recomiendo este reportaje del New york Times
http://nyti.ms/19kaRH5

I'm a Little Star (with Lyrics)

Tarea 3. Elección del tema

Basándonos en los intereses del alumnado, elegimos temas que les gusten, temas que les preocupen y les afecten, partimos de sus propuestas en la asamblea de clase y negociamos un tema que permita articular adecuadamente el proceso de enseñanza-aprendizaje. En nuestro caso elegimos entre: El otoño, La castañera, Halloween... En esta ocasión elegimos un tema de actualidad para ellos Halloween. La festividad de Halloween está relacionada con situaciones de la vivencia personal del alumnado, que despiertan la curiosidad e interesan a los miembros del grupo-clase. El buen diseño de las tareas permitirá establecer una buena relación con los contenidos y competencias del currículum. En esta fase se realizarán actividades encaminadas a lograr una visión general del tema y a despertar el interés del alumnado, para motivarlo sobre el tema elegido. Se trata de proporcionar al alumnado las ayudas necesarias para que tenga un primer contacto con la temática del proyecto: invitar a un nativo para que nos de una charla, seleccionar videos y buscar información en Internet y preparar un pequeño dossier informativo, hacer lecturas comprensivas... Establecemos un itinerario común en torno a Halloween que, con pequeñas adaptaciones, realizará todo el alumnado del aula.

Room on the Broom

UN CUENTO PARA DESPERTAR A LOS PROFESORES

Aquella mañana la señorita Thompson fue consciente de que había mentido a sus alumnos. Les había dicho que ella les quería a todos por igual pero, acto seguido se había fijado en Teddy, sentado en la última fila, y se había dado cuenta de la falsedad de sus palabras. La señorita Thompson había estado observando a Teddy el curso anterior y se había dado cuenta que no se relacionaba bien con sus compañeros y que tanto su ropa como él parecían necesitar un buen baño. Además el niño acostumbraba a comportarse de manera bastante desagradable con sus profesores. Llego un momento en que la señorita Thompson disfrutaba realmente corrigiendo los deberes de Teddy y llenando su cuaderno de grandes cruces rojas y bajas puntuaciones. Sin duda era lo que merecía por su dejadez y falta de esfuerzo. En aquel colegio era obligatorio que cada maestro se encargara de revisar los expedientes de los alumnos al inicio de curso, sin embargo la señorita Thompson fue relegando el de Teddy hasta dejarlo para el final. Sin embargo al llegarle su turno, la profesora se encontró con una sorpresa. La profesora de primer curso había anotado en el expediente del chico: “Teddy es un chico brillante, de risa fácil. Hace sus trabajos pulcramente y tiene buenos modales. Es una delicia tenerle en clase.” Tras el desconcierto inicial, la señorita Thompson continúo leyendo las observaciones de los otros maestros. La profesora de segundo había anotado, “Teddy es un alumno excelente y muy apreciado por sus compañeros, pero tiene problemas en seguir el ritmo porque su madre está aquejada de una enfermedad terminal y su vida en casa no debe ser muy fácil.” Por su parte el maestro de tercero había añadido: “La muerte de su madre ha sido un duro golpe para él. Hace lo que puede pero su padre no parece tomar mucho interés, sin no se toman pronto cartas en el asunto, el ambiente de casa acabará afectándole irremediablemente.”. Su profesora de cuarto curso había anotado: “Teddy se muestra encerrado en sí mismo y no tiene interés por la escuela. No tiene demasiados amigos y, a veces, se duerme en clase.” Avergonzada de sí misma, la señorita Thompson cerró el expediente del muchacho. Días después, por Navidad, aún se sintió peor cuando todos los niños le regalaron algunos detalles envueltos en brillantes papeles de colores. Teddy le llevó un paquete toscamente envuelto en una bolsa de la tienda de comestibles. En su interior había una pulsera a la que faltaban algunas piedras de plástico y una botella de perfume medio vacía. La señorita Thompson había abierto los regalos en presencia de la clase, y todos rieron mientras enseñaba los de Teddy. Sin embargo las risas se acallaron cuando la señorita Thompson decidió ponerse aquella pulsera alabando lo preciosa que le parecía, al tiempo que se ponía unas gotas de perfume en la muñeca. Teddy fue el último en salir aquel día y antes de irse se acercó a la señorita Thompson y le dijo: “Señorita, hoy huele usted como solía oler mi mamá.” Aquel día la señorita Thompson quedó sola en la clase, llorando, por más de una hora. Aquel día decidió que dejaría de enseñar lectura escritura o cálculo. A partir de ahora se dedicaría a educar niños. Comenzó a prestar especial atención a Teddy y, a medida que iba trabajando con él, la mente del niño parecía volver a la vida. Cuánto más cariño le ofrecía ella, más deprisa aprendía él. Al final del curso, Teddy estaba ya entre los más destacados de la clase. Esos días, la señorita Thompson recordó su “mentira” de principio de curso. No era cierto que los “quisiera a todos por igual”. Teddy se había convertido en uno de sus alumnos preferidos. Un año después la maestra encontró una nota que Teddy le había dejado por debajo de su puerta. En ella Teddy le decía que había sido la mejor maestra que había tenido nunca. Pasaron seis años sin noticias de Teddy. La señorita Thompson cambió de colegio y de ciudad, hasta que un día recibió una carta de Teddy. Le escribía para contarle que había finalizado la enseñanza superior y para decirle que, continuaba siendo la mejor maestra que había tenido en su vida. Unos años más tarde recibió de nuevo una carta. El niño le contaba como, a pesar de las dificultades había seguido estudiando y que pronto se graduaría en la universidad con excelentes calificaciones. En aquella carta tampoco se había olvidado de recordarle que era la mejor maestra. Cuatro años después, en una nueva carta, Teddy relataba a la señorita Thompson como había decidido seguir estudiando un poco más tras licenciarse. Esta vez la carta la firmaba el doctor Theodore F. Stoddard, para la mejor maestra del mundo. Aquella misma primavera, la señorita Thompson recibió una carta más. En ella Teddy le informaba del fallecimiento de su padre unos años atrás y de su próxima boda con la mujer de sus sueños. En ella le explicaba que nada le haría más feliz que ella ocupara el lugar de su madre en la ceremonia. Por supuesto la señorita Thompson aceptó y acudió a la ceremonia con el brazalete de piedras falsas que Teddy le regalará en el colegio y, perfumada con el mismo perfume de su madre. Tras abrazarse, Teddy le susurró al oído: “Gracias, señorita Thompson, por haber creído en mí. Gracias por haberme hecho sentir importante, por haberme demostrado que podía cambiar.” Visiblemente emocionada, la señorita Thompson le susurró: “Te equivocas, Teddy, fue al revés. Fuiste tú el que me enseñó que yo podía cambiar. Hasta que te conocí, yo no sabía lo que era enseñar.”

La historia está adaptada del texto “Three letters from Teddy” de Elizabeth Silance Ballard.

The Halloween Peek-a-Boo!

curso_trabajar_por_proyectos_TIC

Introducción al trabajo por proyectos El planteamiento que inspira los proyectos de trabajo está vinculado a la perspectiva del conocimiento globalizado, entendido como una forma de organizar la enseñanza y aprendizaje, que implica que los conocimientos no se ordenan para su comprensión de una forma rígida, sino que los proyectos pretenden favorecer la creación de estrategias de organización del conocimiento escolar en relación con el tratamiento de la información y la relación entre los contenidos planteados en torno a hipótesis, que faciliten al alumnado la construcción de sus conocimientos. Pretendemos provocar una reflexión sobre qué implica esta modalidad de trabajo, que coloca a los alumnos y alumnas en el centro del proceso educativo. No se trata de un método pedagógico más, sino de una concepción distinta de la escuela en la que el trabajo no se rige por la obsesión de los contenidos que ha de cubrir y se construye desde el deseo de saber, y en la que la función del docente no es la de ser transmisor o transmisora de contenidos empaquetados. Por otra parte, queremos que esta reflexión nos lleve a la visión de que trabajar por proyectos no debe obedecer a un arrebato innovador motivado por el "estar a la moda", sino que requiere una voluntad de cambio en la manera de hacer las cosas y en la actitud profesional. Un pilar básico y que debemos tener en cuenta son las familias. Los proyectos nos van abrir a esa posibilidad real de relacionarnos y comunicarnos con las mismas. Muchos/as de vosotros/as os vais a iniciar en esta metodología, vuestros/as alumnos/as también y las familias no se pueden quedar atrás. http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/mod/imscp/view.php?id=15704 INTRODUCCIÓN AL TRABAJO POR PROYECTOS.

La disputa de los colores

Los colores discuten sobre cuál es más importante. Sin embargo, todos lo son. El cuento destaca la importancia de la amistad y el trabajo en equipo.

Missing U

Colección FAMILIAS LECTORAS

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha editado unos cuadernos para acercar la lectura a las familias.
Para poder leerlos tenéis que pinchar sobre la imagen. Se pueden descargar en formato pdf.

También podeis encontrar unos enlaces muy interesantes desde la página:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/familias-lectoras/coleccion-familias-lectoras#_48_INSTANCE_3Wjy_=enlaces.html

School’s Out

If You're Happy and You Know It!

Las familias y la educación